Media pembelajaran adalah alat atau sarana yang digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan efisien. Menurut para ahli, media pembelajaran memiliki beberapa ciri khas yang membedakannya dari alat bantu lainnya. Berikut ini adalah penjelasan tentang ciri-ciri media pembelajaran menurut beberapa ahli:
- Edgar Dale (1969)
- Visualisasi: Media pembelajaran harus mampu menggambarkan konsep atau informasi dengan jelas melalui representasi visual seperti gambar, grafik, diagram, dan video.
- Konkritisasi: Media harus membantu memvisualisasikan konsep abstrak menjadi lebih nyata dan mudah dipahami.
- Interaktivitas: Media yang baik memungkinkan interaksi antara pengguna dan materi yang disajikan.
2. Heinich, Molenda, dan Russell (1993)
- Realisasi: Media harus dapat merepresentasikan realitas atau tiruan dari realitas untuk membantu pemahaman.
- Motivasi: Media harus menarik perhatian dan memotivasi siswa untuk belajar.
- Pengulangan: Media memungkinkan pengulangan materi untuk memperkuat pemahaman dan ingatan.
- Kontrol: Media memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengontrol kecepatan dan urutan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan mereka.
3. Arsyad (2002)
- Menarik: Media harus mampu menarik perhatian siswa sehingga mereka lebih tertarik untuk belajar.
- Relevan: Media harus sesuai dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan siswa.
- Interaktif: Media harus memungkinkan adanya interaksi antara siswa dengan materi atau antara siswa dengan siswa lainnya.
- Komunikatif: Media harus dapat menyampaikan pesan atau informasi dengan jelas dan mudah dipahami.
- Adaptif: Media harus fleksibel dan dapat digunakan dalam berbagai situasi pembelajaran.
4. Nana Sudjana dan Ahmad Rivai (2009)
- Kongkrit: Media pembelajaran membantu siswa memahami konsep-konsep yang abstrak dengan memberikan gambaran yang lebih konkrit.
- Distribusi: Media memungkinkan penyebaran informasi kepada banyak siswa sekaligus.
- Kemandirian: Media membantu siswa belajar secara mandiri tanpa selalu tergantung pada pengajar.
- Kekinian: Media harus relevan dengan perkembangan teknologi dan informasi saat ini.
5. Sadiman, dkk (2011)
- Umpan Balik: Media pembelajaran harus menyediakan umpan balik yang berguna untuk evaluasi dan perbaikan proses belajar mengajar.
- Daya Tarik: Media harus mampu menarik perhatian siswa sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif.
- Efisiensi: Media harus membantu menghemat waktu dan biaya dalam proses pembelajaran.
- Keberagaman: Media harus dapat digunakan dalam berbagai cara untuk mendukung gaya belajar yang berbeda-beda.
Ciri-ciri ini menekankan pentingnya media pembelajaran dalam mendukung proses belajar mengajar dengan membuatnya lebih menarik, interaktif, dan efektif. Setiap ahli memberikan penekanan yang berbeda, tetapi kesemuanya setuju bahwa media pembelajaran adalah komponen penting dalam pendidikan yang harus dirancang dengan baik untuk mencapai hasil yang optimal.